META COGNICIÓN

Es la capacidad de reconocer neutros recursos cognitivos u observación de nuestro proceso de razonamiento y de aprendizaje, toma de conciencia y evaluación.
Como se usan las estrategias

RICHAR PAÚL: creo un modelo para aprender sobre el pensamiento crítico, presenta un método integrado al pensamiento critico, que permite dominar fácilmente, esta estreza esencial para un líder estratégico.
El modelo de Paúl se puede presentar en dos partes complementarias las cuales son razonamiento ya partes intelectuales.

• El proceso intelectual disciplinado de conseptualizacion
• El arte de investigar y quitar prejuicios así como la inutarilidad del pensamiento
• El arte del arte del aprendizaje como dirigido, o profundidad realizado racionalmente
• El pensar que la racionalidad debe certificar lo que uno sabe y aclarar lo que uino ignora

Cuales son los ocho elementos del modelo de Richar Paúl del razonamiento

*Pregunta

*Información

*Concepto

*Declinación

*Suposición

*Puntos de vista

*Implicaciones

*Finalidad

El pensamiento critico tiene lugar dentro de una secuencia de viversar épocas, comenzando por la menera perfecciones de un objeto o estimulo, para luego evaluarse a nivel mas alto, en el que el individuo es capaz de dirsenir y  existe un robleda y cuando se presente este, opinar sobre el, evaluarlo y proyectar su solución.

El pensamiento critico, se interesa por el manejo y el pensamiento de la información que se resuelve al construir nuestro propio conocimiento, comprencion profunda y consecutiva encontrados otros caminos investigado verificado.

PENSAMIENTOS CRÍTICOS: parte de nuestra naturaleza relacionarse que el acto de pensar esta siempre, hacemos o construimos depende precisamente, de la claridad de nuestro pensamiento ejercitarse de manera sistematica