RICHAR PAUL

El auto Richar Paul en un líder en el movimiento del pensamiento critico indirecto de la investigación de centro para pensamiento critico y presidente del consejo nacional para la existencia del pensamiento critico.
Ademas es un autor de mas de 200 libros y artículos sobre el pensamiento critico en las cuales comienza por cuestionar.

• El pensamiento critico es un proceso intelectual que hace una persona experta con ello contextualizado, analizado, sistematizado, o evaluado información presidente de la abastracion experiencia, reflexión, razonamiento o comunicación como guía para opinar o actuar.
• Esta basada en valores intelectuales que transeden de la división del contenido de las materias, claridad, exactitud, consistencia relavada y profundizada.
• El pensamiento critico se incorpora a ciertos modos de pensamiento como científico,  matemático, antropologo, económico, moral y filosofo.

DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO CRITICO

*Aprendizaje activo

*Interactivo y dialogo

*Desarrollo, curiosidad, cuastionamiento

*Toma de decisiones

CARACTERÍSTICAS DE ALUMNO PARA EL PENSAMIENTO CRITICO

*Plantear preguntas, problemas con presentación

*Identifica y evalúa información relevante 

*Interpreta ideas abstractas

*Ofrece definiciones, soluciones, conclusiones                 

*Analiza desde varias perspectivas               

*Evalúa las causas de echos y consecuencias

*Se comunica de manera efectiva                                                                                         

QUE ES LO QUE FORTALECE 

*Empatia

*Pertenencia y eficacia

*Integridad y coherencia

*Pens. Interés y necesidades